03 июня. Открылась первая детская площадка.

115 лет назад, 03.06 (21.05) 1910 года, в Челябинске появилась первая организованная детская площадка — предшественница летних лагерей и будущих детских садов.

Мы знаем, что для детей, которые были ещё малы для поступления в учебные заведения, досуг был организован хуже, чем для ребят постарше.

Незадолго до революции, 15 февраля 1910 года, в Челябинске было организовано Общество дошкольного воспитания, под эгидой которого осуществлялись различные формы просветительской деятельности для детей и их родителей. Кроме того, общество занималось собственно организацией детского досуга.

Общество способствует распространению среди своих членов и вообще родителей правильных взглядов на воспитание детей на началах свободного развития индивидуальных особенностей, наклонностей, общественных навыков и солидарности, а также свободного развития ума и детской пытливости. Из устава Общества дошкольного воспитания.

Проводились спектакли, с детьми занимались рисованием, вышиванием, плетением, прививали им навыки работы в огороде, устраивали экскурсии. Для детей был устроен ледовый каток (в Пушкинском сквере), а ближайшей весной, 21 мая, была открыта детская площадка, которая представляла собой не просто набор аттракционов, а своеобразный детский сад, куда родители могли приводить своих детей, оставляя их играть и прогуливаться в саду под надзором воспитательниц.

Строго говоря, мы знаем, что в городе работало несколько площадок, которые вмещали 600 детей: • в городском саду, • при 2-м женском училище в Заречье, • и в Пушкинском сквере.

Плата за это была незначительной — всего 1 рубль в месяц, однако почти половина всех детей вообще не вносила платы (дети из бедных семей), остальные же платили от 15 копеек до рубля.

Дети, находившиеся на площадке, в первый год ее существования получали бесплатный чай. Все необходимое для этого было выделено благотворителями — Челябинским обществом потребителей и известными чаеразвесочными фабриками товариществ «В. Высоцкий и К°» и «Преемник Алексея Губкина А. Кузнецов и К°».

Как правило, на площадке находилось 280 детей, которых распределили на 4 возрастные группы. Так площадка в Пушкинском сквере (работала с 09 до 13 часов) принимала детей по следующим группам: • младшая (4–5 лет, рук. М. С. Катина), • средне-младшая (6–7 лет, А. И. Попова), • средне-старшая (7–8 лет, Л. А. Молчанова), • старшая (10–11 лет, М. М. Станиловская).

Воспитатели через игры и упражнения развивали у детей память, пространственное и цветовое видение, способность воспринимать тональность и тембр звука. Занимаясь с детьми, сотрудники детского сада приняли решение о создании старшей подготовительной группы, которая бы готовила будущих учащихся для имеющихся средних учебных заведений.

Кроме того, ребят ждали увлекательные прогулки по окрестностям Челябинска: на кузнецовскую мельницу, озеро Смолино, остров на реке Миасс, к каменоломне, в оранжерею, на монастырскую заимку и расположенную неподалеку ветряную мельницу.

По мнению челябинских педагогов, дети, ходившие в детский сад, «получили известную общественную сноровку, научились жить с себе подобными без особых ссор и инцидентов».

Подобный опыт вызывал обострённый интерес у родителей, некоторые из них оставались в детском саду помогать воспитателям. Так образовался «кружок практикантов», с которыми проводились теоретические и практические занятия. Еженедельно стали устраивать родительские собрания, а затем и специальные собрания-беседы с заранее определённой тематикой, охватывающей широкий спектр вопросов воспитания и обучения детей.

Осенью того же года в Народном доме открылся детский сад.

На фото: 1-3. из архива Ю. В. Латышева, 4-6. из фондов ЦИКНЧ, 7. из книги «Челябинск. История моего города», 8. из книги «Загорский. Мои воспоминания», 9-10. из сборника «Челябинск неизвестный».

По материалам В. С. Боже, В. Г. Демакова, С. С. Загребина, Ю. В. Латышева, О. Скребковой.