Метаморфозы старинного училища.

27 июля (08 августа) 1833 года в нашем городе открылось уездное училище, а уже в 16 (28) июня 1837 года училище переехало во вновь построенное здание на ул. Христорождественской (Цвиллинга).

Напомню, здание имело восемь помещений, его размеры составляли примерно 19 на 13 метров. Классные комнаты занимали верхний этаж. Посещавшие училище ревизоры отмечали, что они были «просторны и достаточно светлы».

Для Челябинска середины XIX века этих площадей первоначально хватало. Первый набор состоял всего из 25 учеников. В 1834 году здесь учились 48 мальчиков, в 1840-м — 25, в 1850-м — 33. Однако город рос, а вместе с ним постепенно увеличивалась потребность в образовании. В 1861 году училище посещали уже 59 человек, в 1862-м — 67. Всего за 1833–1852 годы через него прошло более тысячи учащихся.

Первоначальный объём неоднократно дополнялся. Именно облик училища до этих крупных перестроек и позволяет представить рисунок Протасова, он изобразил училище таким, каким запомнил его в детстве, приблизительно в 1865–1870 годах, то есть задолго до крупнейших перестроек.

Переломным стал 1882 год, когда уездное училище преобразовали в двухклассное городское. Если раньше курс занимал три года, теперь полное обучение продолжалось шесть лет. Принимать разрешалось детей всех сословий и вероисповеданий. Это означало уже совсем иную нагрузку на старый корпус.

Следы первой волны расширения появляются почти сразу. В ведомости 1881 года ещё записан просто «дом каменный двухэтажный», а уже в 1883 году — «дом каменный двухэтажный с пристроем». Через несколько лет город задумался о дальнейшем развитии школы. В 1885–1886 годах архитектор Корф подготовил проект приспособления здания уже под четырёхклассное городское училище и получил за работу 75 рублей.

Но расширять школу быстрее не позволяли деньги. Платы за обучение и правительственного пособия не хватало даже на текущие расходы, поэтому город сам субсидировал училище и оплачивал обучение части беднейших учеников. Проекты перестройки приходилось осуществлять постепенно.

Между тем теснота становилась всё ощутимее. В 1896 году почётный блюститель училища Иван Корнильевич Покровский пожертвовал 300 рублей и предоставил городу беспроцентную ссуду в 4000 рублей именно «на сооружение очередного пристроя к городскому училищу». Это была очень значительная помощь: фактически частные деньги позволяли школе продолжать расширяться вслед за растущим количеством учеников.

По всей видимости, именно в результате нескольких таких перестроек старый компактный корпус XIX века постепенно приобрёл тот причудливый вид, который мы знаем по фотографиям. В документах начала XX столетия его позднее даже назовут «старинным, нагромождённым пристройками». Наиболее заметным стал большой двухэтажный объём с северной стороны. На дореволюционной открытке он резко отличается от старой части здания: кирпичные стены нового корпуса ещё не успели оштукатурить.

И даже это расширение проблему окончательно не решило. В 1899 году в училище появился третий класс, в 1908-м — четвёртый, а количество учащихся продолжало расти.

Известен и проект дальнейшего расширения здания на север: здание могло стать еще примерно на 8 метров протяженнее вдоль ул. Большой, однако этот проект так и остался без реализации.

Так старое здание на Большой раз за разом перестраивали. Не из стремления сделать его эффектнее, а по самой прозаической причине: Челябинску постоянно не хватало школьных мест.

На фото: 1. училище на открытке начала ХХ века, реконструкция, 2. план бокового фасада училища, 1830-е гг., ОГАОО, из книги «Школьный мир дореволюционного Челябинска», 3. план второго этажа училища, 1830-е гг., оттуда же, 4. вид училища ок. 1865 г., рисунок М. Протасова, ОГАЧО (Ф. Р-627. Оп. 3. Д. 113), 5. поздний проект, начала ХХ века, ГИМЮУ.

По материалам В. С. Боже, В. Г. Демакова, Ю. В. Латышева, М. А. Протасова, а также ОГАОО (Ф. 10. Оп. 2. Д. 56), ОГАЧО (Ф. И-14. Оп. 1. Д. 262; Ф. И-3. Оп. 1. Д. 156).